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教师互助培训 分享智慧之花 ——记英语组职初期教师培训
发布时间:2018-01-04 10:09:31   发布人:潘子艺   信息来源:暂无   点击次数:2,187
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  2018年1月3日下午,英语组1-3岁教师在B207进行了一次教师培训。与以往培训不同的是,本次的培训对象和主讲对象都是这些1-3岁的职初期教师,他们从不同角度分享了自己在教育教学上的经验和收获。
  执教两年的夏沁老师从自己如何备课的角度跟各位老师分享了她的经验。她指出备课一定要从学生的学情出发,确定教学目标和教学的重难点。在备课时她特别注重情景化教学,将教学的各个环节和活动串成一条线,将情景自然融入到英语教学活动中,增加教学活动的趣味性。夏老师也指出教学的情感目标也要无痕地融入到教学活动中,让学生学有所悟。执教两年刘赟老师分享了如何做好见习教师手册,给见习期的教师提供了参考和建议。她指出见习期教师要利用好已有素材,如日常工作中的听课笔记,备课教案,出卷等,同时也要在平时的教学中记录点滴思考,及时发现问题,并主动寻求帮助,探索解决问题的方法。执教两年蓝青老师则从班级管理的角度分享了自己的经验。她指出要管理好班级,首先要课前做好充足的准备,熟悉上课的内容,这样才能从关注自我转而关注学生的问题。要上出一堂有序的课必须要做好课堂的规矩,发现学生的问题要及时指出和处理。在处理学生问题时,与学生多沟通,必要时主动与家长沟通,获得家长的支持和理解。郝丽琼老师作为执教3年的教师,更是分享了她在这些年中遇到过的一些问题和解决方式。她认为与家长的沟通一定要讲究方法,在沟通学生出现的问题时需要有选择性。教师在教学中需要培养学生的计划性,提高他们管理时间的能力。在与学生沟通时也要有技巧,不要一味批评指责,多找解决方案;要建立教师和学生之间的信任度,多给学生展现自己的机会。见习期的教师们在聆听学习的同时也乘此机会抛出了自己的困惑,老师们讨论积极热烈,纷纷给出了不少的建议。
  最后,黄萍老师对各位教师的交流发言进行了总结,并对职初期的教师们提出了一些教学上的建议。黄老师指出课堂教学不要过分追求形式,要更多关注活动参与的深度和广度,面向全体学生。教学的目标要追求“真、小、实”,让课堂简约,但不简单。
  这次教师互助式、有针对性的培训,符合职初期教师们的需求,走进了教师们的心里,让她们受益匪浅。
图文: 黄萍