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以生为本 启发探究 

——记数学组傅炤老师的教学公开课

        2014年12月18日上午第三节课，数学组的傅炤老师经过精心准备，进行了一堂第六届世外中学“百花杯”教学公开课。

傅炤老师的教学内容是针对六年级培优班所开设的《可化为一元一次方程的绝对值方程》。这节课经过数学教研组与专家顾问的多次打磨，从课题引入、例题分析、分组讨论层层展开，最后形成基本思路，总结解题步骤。

傅老师紧扣教材、立足学情，从绝对值的几何意义和性质展示绝对值方程的多种解法，然后引导学生通过脱去绝对值符号，转化为求解一元一次方程。通过例题分析的层层递进，傅老师通过精心设计的课堂提问，引导学生探索可化为一元一次方程的绝对值方程的基本思路和一般步骤，体现出清晰的逻辑主线，使学生始终在探究的氛围中学习。通过课堂提问唤起学习热情，引发理性思考，强化数学思维，感悟数学思想，使学生享受到学习的乐趣。在“问题设计”中，既具有针对性，又兼顾新颖性；既有开放性，又重视启发性。在处理教学难点时，傅老师鼓励学生展开课堂讨论，为学生搭建思辨的平台，使每个学生都拥有思考的空间，得到不同层面的发展和提高；使学生在热烈讨论中相互启发，形成良好的探究氛围。

傅炤老师在教学过程中始终坚持以生为本，从学生实际出发，创造愉快和谐的课堂氛围，形成宽松和谐的师生互动，达到学生与教师的共鸣、学法与教法的共振、知识与能力的辩证统一、认识与情感的同步发展。

一节公开课的精彩呈现离不开整个教研组、备课组的奋进务实和求真创新。 从拟定课题到教案撰写、试讲演练，各位老师积极听课、精心磨课，甚至于课堂导语、教学方法、问题设计、板书布局都一一推敲。这堂课不仅凝聚了整个教研组的集体智慧，也体现出团结协作的精神，营造出温馨浓厚的教研氛围。

文：郑逸楠

图：彭静烨